Schoolgids
2025-2026Onderwijsconcept
Het onderwijsconcept
Het onderwijsconcept van het Zwijsen College heeft een directe relatie met de waarden die de school heeft gekozen als fundament voor het denken en handelen. De maatschappij en de arbeidsmarkt veranderen. Daarom is het meer dan ooit van belang om van de kinderen van nu competente en zelfbewuste volwassenen te maken voor de toekomst, die in staat zijn de best passende keuzes te maken voor een succesvolle loopbaan. Het Zwijsen College beschouwt het als zijn opdracht om leerlingen goed voor te bereiden op hun toekomst.
Het Zwijsen College hanteert de zes rollen van de leraar: gastheer, presentator, didacticus, leercoach, pedagoog en afsluiter, waarbij veel aandacht wordt gegeven aan de rol van de didacticus. De kern van de lessen wordt gevormd door formatief handelen, krachtgericht- en didactisch coachen, activerende werkvormen en veel aandacht voor onderwijs op maat.
Op het vwo wordt onderwijs op maat geboden aan leerlingen in de vorm van Fast Lane vwo. Dit biedt leerlingen die daarvoor in aanmerking komen de mogelijkheid om te compacten en te versnellen. Zo kunnen deze leerlingen hun vwo-diploma in vijf jaar behalen of een deel van het curriculum in vijf jaar afronden.
Op de havo wordt havo-P aangeboden. Een praktijkgericht programma, in plaats van één theorievak, voor de denkende doeners onder de havisten. Havo-P betreft een tweetal keuzevakken: maatschappij en technologie. Samen met het vak bewegen, sport en maatschappij (BSM) hebben de havisten volop mogelijkheden om voor praktische onderdelen te kiezen binnen hun schoolloopbaan.
Het Zwijsen College werkt samen met het Fioretti College om leerlingen na de mavo drempelloos de overstap naar het Zwijsen College te laten maken. Hiertoe zijn er aansluitingsmodules en is er een speciale instroomcoördinator als aanspreekpunt. Jaarlijks stimuleert het Zwijsen College leerlingen actief hun Zwijsencarrière na de havo te vervolgen op het vwo. We ondersteunen dit met een speciale overstapmentor. Hiervoor is het belangrijk dat verschillende teams en scholen de wil hebben om in het belang van de leerling te denken en niet in organisatorische hobbels; dat lukt.
Het onderwijsprogramma is erop gericht het leren van leerlingen te stimuleren. Dit gebeurt tijdens vaklessen waarin vakkennis en -vaardigheden centraal staan. Daarnaast biedt het Zwijsen College activiteitendagen aan waarin lessen worden gegeven die vakoverstijgend of vakaanvullend zijn. De lessen zijn afwisselend en worden op maat gegeven; vaak met behulp van digitale leermiddelen. Dit zorgt ervoor dat leerlingen gemotiveerd blijven tijdens het leerproces. Leerlingen ontvangen doorlopend feedback op hun ontwikkeling tijdens de les en naar aanleiding van voortgangstoetsen. In de dakpanklassen en in vwo 1 worden determinerende toetsen afgenomen die het advies voor de leerroute ondersteunen en het lerarenteam adviseren over of een leerling zou kunnen versnellen.